Rewalizdacja Ruchowa

W naszej szkole prowadzone są zajęcia z zakresu rewalidacji ruchowej. Specjalnie dobrane ćwiczenia mają bezpośredni wpływ na korekcję postawy: zwiększenie siły mięsni, wytworzenie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała. Pośrednio wpływają również na wydolność i sprawność organizmu. Rewalidacja obejmuje zestaw ćwiczeń zwiększających siłę mięśni brzucha, grzbietu oraz prostowników nóg, ćwiczenia wydolnościowo - wytrzymałościowe z uwzględnieniem ćwiczeń oddechowych zwiększają pojemność płuc. Zestaw ćwiczeń dobrany jest indywidualnie do potrzeb ucznia. 

Rewalidacja ruchowa

Najważniejszym celem rewalidacji ruchowej jest usprawnianie najmniej zaburzonych funkcji psychofizycznych dzieci, kompensowanie i korygowanie odchyleń oraz w miarę możliwości eliminowanie przyczyn oraz przejawów zaburzeń uniemożliwiających prawidłowy rozwój i funkcjonowanie. Ze względu na zróżnicowany poziom rozwoju funkcji fizycznych większość zajęć ma charakter indywidualny. Zależnie od rodzaju zaburzeń dobiera się odpowiednie metody pracy oraz programy terapeutyczne.

Kinezyterapia (gr. kinesis - ruch) - leczenie ruchem, gimnastyka lecznicza. Podstawą tej dziedziny fizjoterapii są ćwiczenia ruchowe. Ruch staje się środkiem leczniczym, mającym wpływ na cały organizm. Zadaniem kinezyterapii jest maksymalne usunięcie niesprawności fizycznej.

ZAJĘCIA OGÓLNOUSPRAWNIAJĄCE- KOREKCJA POSTAWY CIAŁA:

Cele główne:

• skorygowanie istniejących zaburzeń statyki ciała i doprowadzenie jej w miarę możliwości do stanu prawidłowego,
• podnoszenie ogólnej sprawności i wydolności organizmu poprzez zwiększanie zakresu ruchów w stawach (głównie ramiennym i biodrowym),
• wzmacnianie siły mięśni,
• stymulowanie rozwoju intelektualnego – zwiększanie samodzielności i zdobywanie umiejętności niezbędnych w życiu codziennym.
• korekcja istniejących wad postawy,
• zapobieganie pogłębianiu wad postawy,
• kształtowanie odruchu prawidłowej postawy,
• wszechstronny i harmonijny rozwój organizmu,
• wdrażanie do rekreacji ruchowej.

ĆWICZENIA RELAKSACYJNE

Cele główne:

• odreagowanie napięć
• ochrona układu nerwowego
• nabycie umiejętności wyciszenia się i relaksacji 

 USPRAWNIANIE RUCHOWE

Usprawnianie ruchowe realizuje się przez:

• ćwiczenia usprawniające koordynację ruchową
• ćwiczenia usprawniające orientację przestrzenną
• ćwiczenia usprawniające orientację w schemacie ciała
• ćwiczenia usprawniające funkcje psychomotoryczne

 Cele główne:

• uaktywnienie fizyczne
• wzmocnienie wszystkich mięśni
• zwiększenie ruchomości wszystkich stawów
• wyrobienie nawyku prawidłowej postawy ciała
• rozciągnięcie mięsni przykurczonych
• podniesienie ogólnej sprawności fizycznej
• poprawa koordynacji
• poprawa i zniesienie wyrobionych złych nawyków
• redukcja nadwagi
• utrzymanie i wzmocnienie siły mięśniowej  

TERAPIA RĘKI

Ma na celu usprawnianie tzw. małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, jak również dostarczania wrażeń dotykowych i poznawania dzięki nim różnych kształtów i struktur materiałów oraz nabywanie umiejętności ich rozróżniania. Terapia ręki polega na wykonaniu i doskonaleniu różnych czynności manualnych, dostosowanych do wieku i możliwości dziecka. Terapia uczy cierpliwo­ści, koncentracji uwagi, wzmacnia koncentracji zadaniu, poprawia koordynację wzrokowo-ruchową, pozwala przekroczyć "linię środka". Cele terapii ręki u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym to głównie: nauczenie samodzielności w prze­mieszczaniu się, nauka samodzielnego wykonywania czynności samoobsługowych, rozwijanie form komunikowania się, rozwijanie zainteresowań.

REHABILITACJA RUCHOWA  

Celem jest usprawnianie osób z dysfunkcją ruchu. Wy­korzystując ćwiczenia czynne (wykonywane samodzielnie), bierne z pomocą terapeuty oraz masaż, dąży się do przywrócenia pełnej lub ma­ksymalnej do osiągnięcia przez dziecko sprawności. Wykonywane na materacu, stole rehabilitacyjnym, podłodze, z wykorzystaniem różnych przy­rządów (piłki, wałki, ciężarki, linki, itp.) zwiększają siłę mięśni, poprawiając zakres ruchu w stawach, odtwarzają prawidłowe wzorce ruchowe. Odpowiednio dobrane ćwiczenia pomagają skompensować i zaakceptować trwałe niedobory ruchowe. Ćwiczenia wzmacniające, rozciągające, równoważne, motoryki małej i dużej, nauka i trening chodu, prowadzone w formie zabawowej nie tylko poprawiają sprawność ogólną, ale też pomagają dzieciom wzmacniać pewność siebie, wiarę we własne umiejętności i uzyskać jak największą samodzielność w życiu codziennym.