• -

  • Aktualności

Aktualności

        • „Mój plecak szkolny!”, czyli „sekretne życie mojego plecaka szkolnego!”

          • „Mój plecak szkolny!”, czyli „sekretne życie mojego plecaka szkolnego!”

            • „Mój plecak szkolny!”, czyli „sekretne życie mojego plecaka szkolnego!” to projekt, który wykorzystuje tornister, znany wszystkim przedmiot w codziennym życiu każdego ucznia, jako punkt wyjścia do nauki interdyscyplinarnej, kreatywności i współpracy międzynarodowej. Łączy matematykę, nauki ścisłe, technologię, edukację ekologiczną i edukację społeczną poprzez zabawę. Zwraca się również uwagę na aspekt zdrowego stylu życia, dlatego też na ten temat pani Anna Mętel, przygotowała gazetkę ścienną.

            • 🇵🇱 🇬🇷 Krajowe Biura eTwinning w Polsce oraz w Grecji zatwierdziły pięciomiesięczny, międzynarodowy projekt eTwinning 🌎 pod tytułem „My Schoolbag!” 🎒, przygotowany i zainicjowany dla klas 1-3 SP i ZET przez Alexiosa Konstantopoulosa – nauczyciela ze Szkoły Podstawowej Traganou w Grecji wspólnie z współzałożycielem i koordynatorem projektu: panią Joanną Trelą-Płonką; stroną językową i nadzorem nad realizacją zadań zajmuje się pani Magdalena Machulec 👏.

              „Mój plecak szkolny!”, czyli „sekretne życie mojego plecaka szkolnego!” to projekt, który wykorzystuje tornister, znany wszystkim przedmiot w codziennym życiu każdego ucznia, jako punkt wyjścia do nauki interdyscyplinarnej, kreatywności i współpracy międzynarodowej. Łączy matematykę, nauki ścisłe, technologię, edukację ekologiczną i edukację społeczną poprzez zabawę. Zwraca się również uwagę na aspekt zdrowego stylu życia, dlatego też na ten temat pani Anna Mętel, przygotowała gazetkę ścienną.

              1️⃣ zadaniem było stworzenie logo projektu. Nasi uczniowie razem z uczniami z Grecji: ze szkół podstawowych w Salonikach oraz Krestenie, Lechainie, Tragano i przedszkola w Kyllini (położonych na półwyspie Peloponez) wykazali się ogromną kreatywnością, pomysłowością i zaangażowaniem. Powstały wyjątkowe prace plastyczne, przedstawiające szkolne plecaki, przybory, symbole Polski i Grecji oraz własne interpretacje tematu projektu. 🎨✂️

              Każda praca jest niepowtarzalna 👌 i pokazuje, że nauka, współpraca i dobra zabawa mogą iść w parze! ❤️

              Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i wspólną twórczą przygodę!

              To dopiero początek naszych międzynarodowych działań. Przed nami kolejne zadania i nowe doświadczenia! 🌟

              ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                 

          • Dyniowe szaleństwo w klasach 1b i 2a!

          • Za nami prawdziwie pomarańczowy, pełen wrażeń tydzień, którego ukoronowaniem były piątkowe zajęcia z okazji Dnia Dyni. Nasze małe święto wspaniale połączyło naukę, ruch, eksperymenty i mnóstwo radości.

            Nasze przygotowania rozpoczęliśmy już wcześniej od wyjścia do sklepu. Dzieci miały okazję samodzielnie wybrać idealne dynie, a co najważniejsze – same zapłaciły za nie przy kasie. Była to doskonała okazja do ćwiczenia samodzielności i wykorzystania matematyki w praktyce.

            Piątkowy poranek rozpoczęliśmy edukacyjnie, oglądając film o cyklu życia dyni. Dzięki temu dowiedzieliśmy się, jak z małego nasionka wyrasta wielki, pomarańczowy skarb. Później przeszliśmy do działania! Nie zabrakło energetycznych zabaw ruchowych, podczas których utrwalaliśmy pojęcia matematyczne (nad, pod) oraz prawą i lewą stronę. Na zajęciach językowych opisywaliśmy nasze okazy za pomocą wyjątkowych przymiotników, a następnie zamieniliśmy się w naukowców, przeprowadzając eksperyment – sprawdzaliśmy, czy dynia utonie w wodzie. Na koniec rozkroiliśmy nasze zbiory, badając ich wnętrze i wyciągając nasionka.

            Wielkim finałem tego dnia było zakasanie rękawów w kuchni. Wspólnie upiekliśmy i wspaniale udekorowaliśmy dyniowe babeczki, które następnie ze smakiem zjedliśmy.

            To był niezapomniany dzień, pełen integracji, uśmiechów i nauki przez zabawę!

            ZAPRASZAMY NA RELACJĘ

          • Dzień Zdrowia Psychicznego

          • 2

            Końcem października obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Zdrowia Psychicznego.

            Dla uczniów i nauczycieli przygotowano: strefę relaksu dla zdrowia psychicznego, szybkie gierki dla zdrowia psychicznego, kącik z herbatką na dobry nastrój, słuchowisko terapeutyczne oraz spacer po zdrowie i zabawy sensoryczne.

            Był to niezwykle przyjemny i bardzo potrzebny czas.

          • O zdrowiu pięknie czytamy, o siebie i innych dbamy!

          • Kolejna odsłona Szkolnego Konkursu Pięknego Czytania już za nami. Tym razem hasło przewodnie brzmiało: „O zdrowiu pięknie czytamy, o siebie i innych dbamy”.

            W konkursie uczestniczyli uczniowie klas I–VIII, klas branżowych, jak również zespołów edukacyjno-terapeutycznych oraz klas przysposabiających do pracy. Uczestnicy zaprezentowali wybrane fragmenty utworów literackich, wśród których znalazły się m.in. znane i lubiane fragmenty przygód Mikołajka, „Oskar i pani Róża” czy też „Alchemik” Paula Coelho.

            Podczas występów zwracano uwagę na płynność i wyrazistość czytania, poprawne uwzględnianie znaków interpunkcyjnych oraz interpretację tekstu. Nagrodzeni uczniowie otrzymali dyplomy, książki i drobne upominki.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi, zaangażowania i pięknych prezentacji! Dziękujemy za wspólne spotkanie z literaturą, które pokazało, że czytanie może być nie tylko przyjemnością, ale także okazją do refleksji nad zdrowiem oraz troską o siebie i innych.

          • Włączamy a nie wykluczamy

          • 6

            Podsumowanie realizacji teledysku ,,Hej, hej” . W ramach działań Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą w Żorach, Zespół do Zadań Specjalnych nagrał teledysk do autorskiej piosenki ,,Hej, hej”. Nagranie było podsumowaniem naszej wspólnej pracy. Na planie spotkali się uczniowie, nauczyciele, przedszkolaki i przyjaciele SCWEW. To nie był tylko teledysk - to była lekcja współpracy, akceptacji i radości z bycia razem. Piosenka ,,Hej, hej” to nasz apel o otwartość. Pokazuje, że każdy ma talent, każdy ma głos i każdy zasługuje na swoje miejsce w refrenie. Wielkie serca, małe poprawki, dużo śmiechu i jedno przesłanie: włączamy, nie wykluczamy. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w realizację, a szczególnie dzieciom- bo to One są najlepszymi reżyserami włączenia.

          • ,,Cztery pory roku wszystkimi zmysłami”

          • Realizacja projektu edukacyjnego ,,Cztery pory roku wszystkimi zmysłami”- Polisensoryczna podróż przez świat przyrody.

            Podczas jesiennych zajęć multisensorycznych dzieci miały okazję poznawać bogactwo jesiennej przyrody, angażując różne zmysły: dotyk, wzrok, węch, smak oraz słuch. W otoczeniu spokojnej, relaksacyjnej muzyki i zapachu świecy stworzyliśmy przytulną, jesienną atmosferę sprzyjającą wyciszeniu, koncentracji i swobodnemu odkrywaniu.

            Na dzieci czekało kilka sensorycznych stanowisk pełnych jesiennych skarbów.

            Odwzorowywanie jesiennych obrazków – wykorzystując kasztany, żołędzie, orzechy i jarzębinę, dzieci układały kompozycje według przygotowanych wzorów. Ćwiczyły przy tym spostrzegawczość, koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową oraz motorykę małą.

            Sensoryczny worek skarbów – za pomocą dotyku dzieci wyszukiwały i rozpoznawały ukryte dary jesieni, rozwijając zmysł dotyku, wyobraźnię oraz umiejętność rozpoznawania przedmiotów bez użycia wzroku.

            Poszukiwanie darów jesieni w masie sensorycznej – zanurzając dłonie w sensorycznej masie, mali odkrywcy poszukiwali ukrytych skarbów. Była to doskonała okazja do stymulacji dotykowej, rozwijania ciekawości oraz doskonalenia sprawności dłoni.

            Jesienna gra w „Bystre oczko” i zabawa językowa „Ja mam, kto ma?” – dzieci ćwiczyły spostrzegawczość, refleks, koncentrację oraz słownictwo związane z jesienią, utrwalając nazwy jesiennych przedmiotów i darów natury.

            Słodka jesienna niespodzianka – wspólnie przygotowaliśmy pyszne szyszki z ryżu preparowanego i masy krówkowej. Dzieci mogły zaangażować się w przygotowanie smakołyków, poznając ich konsystencję i zapach, a następnie delektować się ich smakiem.

            Chwila relaksu – na zakończenie zasiedliśmy do wspólnego picia herbatki. Przy delikatnym blasku i zapachu świecy oraz dźwiękach spokojnej muzyki mogliśmy odpocząć, wyciszyć się i poczuć prawdziwą magię jesieni.

            Nasze spotkanie było pełne sensorycznych doświadczeń, odkrywania, radości i wspólnej zabawy. Jesień pokazała nam, że nauka przez zmysły może być nie tylko wartościowa, ale również niezwykle przyjemna!

          • Wycieczka na Pole Dyniowe

          • Dzisiaj nasi uczniowie Zespółów Edukacyjno - Terapeutycznych uczestniczyli w wycieczce na Pole Dyniowe w Czuchowie Uczestnicy wzięli udział w kreatywnych warsztatach dyniowych - każdy ozdobił swoją dynię, którą później zabrał do domu. Spacerowaliśmy w labiryncie kukurydzy, spotkaliśmy zwierzęta takie jak np. alpaki czy króliczki A na koniec świetnie bawiliśmy się na polu dyniowym wśród malowniczej przestrzeni Poniżej prezentujemy relację z naszej jesiennej przygody

            ZAPRASZAMY NA RELACJĘ

          • A tymczasem w pracowni krawieckiej...

          • 9

            W pracowni krawieckiej oprócz znanych już toreb, lunchboxów szyjemy wyroby z nowego asortymentu. Są to torebki typu "nerka", z klapką i kieszeniami zapinanymi na zamek, bądź naszytymi. Są nerki z dżinsu, z materiału impregnowanego ( nieprzemakalnego).Wszystkie mają regulowaną taśmę nośną, aby lepiej dopasować do wzrostu i są wykończone podszewką. Szyjemy również mini torebki np. na telefon komórkowy i inne drobiazgi. Powstały też pierwsze anioły okolicznościowe i pachnące lawendą woreczki potpourri.

            Zapraszamy do kontaktu, pracownia nr 418 (filia).

          • XI Spotkanie ze Sportem na Stadionie Śląskim

          • 13

            Dnia 22.10.2026 r. Klasy Zet R oraz Zet I mieli okazję uczestniczyć w XI Spotkaniu ze Sportem na Stadionie Ślaskim. Około dzieci, mnóstwo pozytywnej energii i uśmiechów tak wyglądała 11. edycja Spotkania ze Sportem na Superauto.pl Stadionie Śląskim!

            Nie zabrakło różnorodnych aktywności oraz świetnej atmosfery, a na zakończenie na uczestników czekały medale i nagrody . Dziękujemy pani Mirce Bartosz za zaproszenie i wspaniała zabawę.

          • Lekcja w terenie

          • 16

            Korzystając z Polskiej Złotej Jesieni i wspaniałej pogody Zet R i Zet D wybrali się na lekcje w terenie. Podsumowując tydzień o lesie, zagłębili się w żorski las. Obserwując przyrodę utrwalali wiadomości o warstwach lasu, ich mieszkańcach oraz roślinach tam występujących. Wszystko zgodne z naturalną potrzebą nauki przez doświadczanie wielozmysłowe i działania w terenie. To nic innego jak oparcie się na założeniu, że mózg człowieka najlepiej przyswaja wiedzę, gdy jest ona powiązana z emocjami, ruchem oraz bodźcami sensorycznymi (wzrok, słuch, dotyk, węch, a nawet smak). Dzisiejsza żywa lekcja przyrody pozwoliła na połączenie tych doznań i "dotknięcue" wszystkiego co nas otacza. Tym samym wpisując się w projekt: "Pozwól zrobić mi to samemu", nauka leśna stworzyła idealną przestrzeń do rozwoju przez doświadczenie, ucząc samodzielności, uważności i szacunku do przyrody, angażując wszystkie zmysły w naturalnym otoczeniu.

          • „Nauczyciel na miarę XXI wieku”

          • Nasza przygoda z nowoczesną edukacją trwa w najlepsze! W ramach projektu „Nauczyciel na miarę XXI wieku” (program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego FERS 2021–2027) kolejne grono nauczycielek wzięło udział w wyjątkowych szkoleniach w słonecznej Grecji!

            W te wakacje i jesień sztuczna inteligencja nie miała przed nami tajemnic:

            We wrześniu w szkoleniu uczestniczyły panie: Justyna Babka, Ewa Holona-Konkol i Karolina Adamaszek.

            W październiku pałeczki przejęły panie: Żaneta Szymaniec i Magdalena Briss.

            Co zyskaliśmy dzięki tym wyjazdom?

            Praktyczną wiedzę o narzędziach AI do planowania zajęć i tworzenia angażujących materiałów dydaktycznych.

            Umiejętność lepszego dostosowywania treści do indywidualnych potrzeb uczniów.

            Bezcenną wymianę doświadczeń z edukatorami z innych krajów oraz inspirujące poznanie greckiej kultury.

            Zdobyta wiedza i mnóstwo energii już teraz przekładają się na nowoczesne, ciekawe i kreatywne lekcje dla naszych uczniów!

          • "Czapki z głów"

          • 1

            W dniu 20 października klasy przysposobienia do pracy wybrały się do Muzeum w Żorach na lekcję muzealna z projektu miejskiego -"Nasze rzeczy".Temat zajęć: "Czapki z głów", pozwolił uczestnikom dowiedzieć się jak na przestrzeni wieków wyglądały i zmieniały się nakrycia głowy w różnych krajach świata. Zwiedziliśmy wystawę muzealna, wysłuchaliśmy opowiadania pani prowadzącej lekcję i obejrzeliśmy ryciny, zdjęcia i ilustracje tematyczne. Na koniec każdy mógł puścić wodze fantazji i wykonać swój kapelusz z tektury, wstążek, bibuły.

            Zajęcia były ciekawe i wzbogaciły naszą wiedzę.

          • „Dar dla Seniora”

          • „Dar dla Seniora” to wyjątkowa akcja, którą co roku organizujemy, pamiętając o tym, jak ważne są życzliwość, pamięć i troska o osoby starsze.

            Październik to szczególny miesiąc, w którym jeszcze mocniej kierujemy nasze myśli i serca ku Seniorom. To czas, by okazać im wdzięczność, szacunek i przekazać choć odrobinę radości.

            Nasze zawsze będą z Wami!

          • Jesienna wycieczka

          • 1

            W miniony piątek uczniowie klas: 6A, zet F, H i L uczestniczyli w wycieczce krajoznawczej. Przejechali kolejką gondolową na Szyndzielnię, a następnie zdobyli dwa szczyty Beskidu Śląskiego – Szyndzielnię i Klimczok. Podczas wędrówki podziwiali jesienne piękno górskiej przyrody i aktywnie spędzali czas. Wycieczka sprzyjała integracji uczniów, rozwijaniu wytrwałości i wzajemnej pomocy, a także utrwalaniu zasad bezpiecznego zachowania się w górach. Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni pozytywnych wrażeń.

          • Przygoda w Beskidach

          • 13 października uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wyjeździe pod hasłem „Razem przekraczamy bariery – przygoda w Beskidach”. Podczas wyprawy podziwiali piękno beskidzkich krajobrazów, poznawali przyrodę oraz uczestniczyli w spotkaniu z przewodnikiem. Wzięli również udział w warsztatach w Centrum Koronki i Centrum Pasterskim, poznając lokalne tradycje i rzemiosło. Wyjazd był okazją do zdobywania nowych doświadczeń oraz budowania poczucia wspólnoty poprzez współpracę, wzajemną pomoc i wspólne odkrywanie uroków Beskidów.

          • Dzień Edukacji Narodowej i pasowanie na pierwszoklasistę

          • 14 października w Zespole Szkół Specjalnych im. Matki Teresy z Kalkuty odbyły się uroczyste obchody Dnia Edukacji Narodowej. Był to wyjątkowy dzień pełen uśmiechu, wzruszeń i radości, podczas którego najmłodsi uczniowie zostali oficjalnie pasowani na pierwszoklasistów!

            Naszym pierwszakom życzymy wielu sukcesów, wspaniałych przyjaźni i samych pięknych chwil w szkolnej przygodzie!

            Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do przygotowania tej wyjątkowej uroczystości!

          • Mała szkoła, wielki świat – z paszportem Erasmusa. Erasmus Days 2026 w naszej szkole

          • Nauczyciel opowiada uczniom i nauczycielom o doświadczeniach z projektu "Nauczyciel na miarę XXI wieku"
            Nauczyciel opowiada uczniom i nauczycielom o doświadczeniach z projektu "Nauczyciel na miarę XXI wieku"
            Na zdjęciu uczniowie podczas prezentacji dot. Grecji, jej kultury, zwyczajów.
            Uczniowie z nauczycielami podczas tańca ZORBA
            6

            16 października w obu budynkach naszej szkoły odbyły się spotkania i prezentacje w ramach obchodów Erasmus Days 2026, zorganizowane pod hasłem „Mała szkoła, wielki świat – z paszportem Erasmusa”. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie i nauczyciele naszej społeczności szkolnej.

            Spotkania były okazją do upowszechnienia rezultatów projektu „Nauczyciel na miarę XXI wieku”, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS), na zasadach programu Erasmus+.

            Uczestnicy mobilności zabrali nas w podróż do Grecji – kraju, który poznawali podczas zagranicznego wyjazdu. Podzielili się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami, przybliżyli grecką kulturę, historię, codzienne życie mieszkańców oraz tamtejszy system edukacji. Była to doskonała okazja, by pokazać, jak mobilności zagraniczne inspirują do rozwoju, poszerzają horyzonty i pozwalają poznawać nowe sposoby uczenia się.

            Nie zabrakło również wspólnej zabawy! Uczniowie i nauczyciele mieli okazję spróbować swoich sił w greckim tańcu Zorba. Wspólny taniec dostarczył wielu radości i stał się wyjątkowym momentem integracji całej społeczności szkolnej.

            Grecką podróż dopełniła degustacja tradycyjnych smaków. Na uczestników czekały feta, oliwki, oliwa z oliwek, ciepła bagietka oraz chałwa. Dzięki temu mogliśmy poznawać Grecję nie tylko poprzez prezentacje i opowieści, ale także przez jej kuchnię.

            Tegoroczne Erasmus Days pokazały, że Erasmus+ to nie tylko podróże, ale przede wszystkim spotkania, wspólne doświadczenia, otwartość na inne kultury i radość z odkrywania świata. Udowodniliśmy, że nawet mała szkoła może otworzyć się na wielki świat!

            #ErasmusDays

            #ErasmusDays2026 

            #FunduszeUE 

            #FunduszeEuropejskie

             

             

        • Kompetencje językowe w praktyce – od kursu do międzynarodowej współpracy! 🌍🤝

          • Kompetencje językowe w praktyce – od kursu do międzynarodowej współpracy! 🌍🤝

          • Kompetencje językowe w praktyce – od kursu do międzynarodowej współpracy! 🌍🤝
             

            Kompetencje zdobyte podczas mobilności edukacyjnej w ramach projektu „Nauczyciel na miarę XXI wieku” przekładają się na praktyczne działania i międzynarodową współpracę. Nauczyciele aktywnie poszukują partnerów, czego efektem są dwa projekty eTwinning: „My Schoolbag!” (Polska–Grecja), zatwierdzony przez Krajowe Biura eTwinning obu krajów, oraz „Projekt: MY” (Polska–Rumunia), zaakceptowany w Polsce. Inicjatywy rozwijają kompetencje uczniów, kreatywność i współpracę międzykulturową, pokazując, jak rozwój nauczycieli otwiera nowe możliwości edukacyjne.

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

    • Kontakty

      • Zespół Szkół Specjalnych im. Matki Teresy z Kalkuty
      • sekretariat@zss.zory.pl e-doręczenie: AE:PL-15567-41134-JWVWW-21
      • 32 434 33 18
      • ul. Boryńska 54
        Żory
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych